W związku z informacją przekazaną przez Premiera RP - Mateusza Morawieckiego, podczas posiedzenia Rządowego Zespołu Zarządzania Kryzysowego,od 12 marca do 25 marca 2020r. w szkole zawiesza się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze.W okresie przejściowym, tj. 12 i 13 marca 2020w szkole nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze,a jedynie zajęcia opiekuńcze dla dzieci, którym rodzice nie są w stanie zapewnić opieki.Od 16 marca (poniedziałek) zajęcia zostają całkowicie zawieszone.Uczniowie nie przychodzą do szkoły. Szkoła będzie zamknięta do 25 marca 2020r.

Nasza szkoła dołączyła do Ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Dzieci uczą rodziców”, której adresatami są przedszkola i klasy 1-3 szkół podstawowych. Są to comiesięczne lekcje podejmujące tematykę bezpieczeństwa, ekologii, kultury i historii.             Celem akcji jest zwiększenie świadomości o otaczającym nas świecie, a także zachęcenie ich do rozmowyz rodzicami na tematy poruszane podczas lekcji.             W ramach inicjatywy „Dzieci uczą rodziców” zostaną przeprowadzone, raz w miesiącu,  zajęcia. Każda lekcja będzie składać się z dwóch części: w pierwszej nauczyciele będą wprowadzać dzieci w tematykę zajęć, a w drugiej najmłodsi otrzymają zadanie do wykonania.  W naszej szkole zajęcia przeprowadzi pani Paulina Głowacka-Słowianek.  https://edu.crl.org.pl/?gclid=EAIaIQobChMIw9Xwh4yB6AIVC553Ch2aewhdEAAYASAAEgICyfD_BwE

W związku z pojawieniem się w naszym kraju przypadków koronawirusa, wszystkie zaplanowane wyjazdyzostają odwołane. Więcej informacji, dotyczących konkretnych wyjazdów, będą przekazywać wychowawcy. 

Informacja Głównego Inspektora Sanitarnegodla dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych w związku z potencjalnym ryzykiem zakażenia koronawirusem Warszawa, 27.02.2020 r.Aktualnie nie ma wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz Europejskiego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC), które nakazywałyby objęcie nadzorem osób powracających z krajów stwierdzono występowanie koronawirusa, jeżeli nie spełniają one kryteriów dla przypadku podejrzanego o zakażenie lub zachorowanie. KRYTERIA KWALIFIKACJI do dalszego postępowania: (1) osób potencjalnie narażonych w związku z powrotem z obszarów utrzymującej się transmisji wirusa lub (2) osób, które miały bliski kontakt z osobą zakażoną. Postępowaniu podlega osoba, która spełnia kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne:a) kryteria kliniczneKażda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:- gorączka - kaszel- dusznośćb) kryteria epidemiologiczneKażda osoba, która w okresie 14 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:- podróżowała lub przebywała w regionie, w którym stwierdzono przypadki koronawirusa ;- miała bliski kontakt  z osobą, u której stwierdzono zakażenie (kontakt z przypadkiem potwierdzonym  lub przypadkiem prawdopodobnym );- pracowała lub przebywała jako odwiedzający  w jednostce opieki zdrowotnej, w której leczono pacjentów zakażonych nowym koronawirusem. ZALECENIAJeśli u ucznia lub pracownika szkoły, który przebywał w rejonie zagrożenia epidemiologicznego w ciągu ostatnich 14 dni:1) zaobserwowano objawy takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to: • należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną (lista stacji sanitarno-epidemiologicznych znajduje się tutaj: https://gis.gov.pl/mapa/)• lub powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego (listę oddziałów zakaźnych można znaleźć na stronie: https://www.gov.pl/web/zdrowie/byles-w-chinach-i-zle-sie-czujesz-sprawdz-co-robic2) nie zaobserwowano wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni należy kontrolować stan zdrowia, czyli codziennie mierzyć temperaturę ciała oraz zwrócić uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel). Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpią wyżej wymienione objawy, można zakończyć kontrolę. Jeżeli w ciągu 14 dni zaobserwowane zostaną wyżej wymienione objawy to: • należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,• lub chory powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.3) miał kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem to: • należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną.W przypadku wątpliwości należy skontaktować się z najbliższą powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną, przekazując wszystkie niezbędne dane (kiedy i z jakiego rejonu osoba powróciła, jakie występują u niej objawy i od kiedy). W przypadku, gdy osoba podejrzana o zakażenie wirusem zostaje skierowana do szpitala celem dalszej diagnostyki i wykonania testów na obecność wirusa państwowy powiatowy inspektor sanitarny zawiadamia o tym dyrektora placówki, a następnie w porozumieniu podejmują dalsze kroki profilaktyczne. Jednocześnie dyrektor placówki mając wiedzę o podejrzeniu przypadku zakażenia u ucznia lub pracownika powinien jak najszybciej zgłosić ten fakt do powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej.Zgodnie z ustawą o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2019 r. poz. 1239, ze zm.) w przypadku podejrzenia lub rozpoznania zachorowania na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lekarz przyjmujący do szpitala, miejsca izolacji lub odbywania kwarantanny, kierując się własną oceną stopnia zagrożenia dla zdrowia publicznego, poddaje osobę podejrzaną o zachorowanie, chorą na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lub osobę narażoną na zakażenie hospitalizacji, izolacji lub kwarantannie oraz badaniom.Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Zdrowia i  Krajowego Konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (dostępne na stronach: mz.gov.pl, gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus) każda osoba, która została zakwalifikowana do dalszego postępowania medycznego, powinna być hospitalizowana w oddziale zakaźnym (obserwacyjno-zakaźnym) z zapewnieniem warunków izolacji oddechowej i ścisłego reżimu sanitarnego. Osoby nie spełniające kryteriów przypadku podejrzanego o zachorowanie  na koronawirusa powinny być leczone w warunkach ambulatoryjnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej.Postępowanie rozstrzygające podejmują pracownicy Państwowej Inspekcji Sanitarnej. Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną nowym koronawirusem?• pozostawał w bezpośrednim kontakcie z osobą chorą lub w kontakcie w odległości mniej niż 2 metrów przez ponad 15 minut,• prowadził rozmowę z osobą z objawami choroby twarzą w twarz przez dłuższy czas, • osoba zakażona należy do grupy najbliższych przyjaciół lub kolegów, • ktoś mieszkał w tym samym gospodarstwie domowym, co osoba chora, w tym samym pokoju internatu szkolnego.Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze i nie mają objawów choroby, jest mało prawdopodobne, aby rozprzestrzeniły infekcję na inne osoby, jednak zaleca im się:• pozostanie w domu lub w pokoju wieloosobowym w szkole z internatem przez 14 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji - codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia,• poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia,• jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji wystąpią następujące objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem), należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.Jeśli wyniki testów na obecność koronawirusa są ujemne u osoby zakażonej, z którą osoba poddana kwarantannie domowej miała kontakt – państwowy inspektor sanitarny podejmuje decyzje o wcześniejszym zdjęciu kwarantanny. Osoby, które nie miały bliskiego kontaktu:• Rodzina i przyjaciele, którzy nie mieli bliskiego kontaktu z osobą chorą, nie muszą podejmować żadnych środków ostrożności ani wprowadzać żadnych zmian we własnych aktywnościach, takich jak uczęszczanie do szkoły czy pracy, chyba, że źle się poczują. • W przypadku złego samopoczucia powinni telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną, aby rozważyć, czy potrzebują dalszej oceny.• Poza osobami, które są zdefiniowane jako te, które miały bliski kontakt, reszta szkoły nie musi podejmować żadnych środków ostrożności, ani wprowadzać żadnych zmian we własnych zajęciach w placówkach edukacyjnych. Jeśli źle się poczują, poddane zostaną kwalifikacji, w zależności od objawów. To zalecenie dotyczy personelu dydaktycznego i dzieci z klasy i placówki, które nie przebywali w bliskim otoczeniu z osobą chorą. • Decyzja, do jakiej grupy kontaktu należą uczniowie i pracownicy powinna zostać podjęta w kontakcie ze służbami sanitarnymi, personelem szkoły, uczniem i jego opiekunami prawnymi. Obecnie nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań takich jak kwarantanna dla wszystkich osób powracających z regionów, w których stwierdzono z utrzymującą się transmisją koronawirusa np. Włoch, czy  odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.POSTĘPOWANIE Z POMIESZCZENIAMI JEŚLI wystąpił przypadek osoby z podejrzeniem koronawirusaW przypadku, gdy uczeń lub pracownik placówki został skierowany do szpitala z podejrzeniem koronawirusa, dyrektor tej placówki w porozumieniu z właściwym państwowym inspektorem sanitarnym może podjąć decyzję o zamknięciu instytucji na jeden dzień w celu przeprowadzenia dekontaminacji pomieszczeń i przedmiotów. PODSTAWOWE ŚRODKI OCHRONNE PRZECIWKO KORONAWIRUSOWINie istnieje szczepionka ani skuteczne leczenie przeciwko koronawirusowi. Dlatego należy pamiętać o przestrzeganiu podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:1. Często myć ręce – instrukcja jak poprawnie myć ręce znajduje się poniżejNależy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60 %).Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.Wirus ma zdolność do krótkotrwałego przebywania na powierzchniach i przedmiotach jeśli skażone zostały wydzieliną oddechową (w trakcie kaszlu, czy kichania) osób chorych. Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach np. dotykając twarzy lub pocierając oczy. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.2. Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszluPodczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60 %). Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.3. Zachować bezpieczną odległość  Należy zachować co najmniej 1 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę.Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak 2019-nCoV, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.4. Unikać dotykania oczu, nosa i ustDłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa z powierzchni na siebie.5. Będąc chorym, mając: gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu po powrocie z krajów gdzie szerzy się koronawirus, jeśli nie upłynęło 14 dni od powrotu  – NIE należy przychodzić do szkołyNależy niezwłocznie zasięgnąć pomocy medycznej – udać się na oddział zakaźny albo obserwacyjno-zakaźny, zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi w  Komunikacie krajowego konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (https://gis.gov.pl/aktualnosci/komunikat-krajowego-konsultanta-w-dziedzinie-chorych-zakaznych/).Należy przy tym pamiętać, żeby unikać środków komunikacji publicznej, aby nie narażać innych osób. Zaleca się osłonięcie ust i nosa maseczka ochronną, która stanowi pierwszą  barierę ochronną dla otoczenia.6. Będąc chorym i mając bardzo złe samopoczucie, ale gdy nie podróżowało się do krajów, w których szerzy się koronawirus – NIE należy od razu podejrzewać u siebie zakażenia koronawirusem. Jednak w dbałości o własne zdrowie NIE należy przychodzić do szkoły, należy pozostać w domu i zasięgnąć porady lekarza rodzinnego. Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy), czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama). 7. Mając łagodne objawy ze strony układu oddechowego, gdy nie podróżowało się do krajów, w których szerzy się koronawirus należy starannie stosować podstawowe zasady higieny oddychania oraz higieny rąk i pozostać w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.8. Unikać spożywania surowych lub niedogotowanych produktów pochodzenia zwierzęcego Ostrożnie obchodź się z surowym mięsem, mlekiem lub narządami zwierzęcymi, aby uniknąć krzyżowego zanieczyszczenia poprzez niegotowaną żywność, zgodnie z dobrymi zasadami bezpieczeństwa żywności.9. Zapobiegać innym chorobom zakaźnym poprzez szczepienia, np. przeciwko grypie. W zależności od sezonu epidemicznego, w Polsce rejestruje się od kilkuset tysięcy do kilku milionów zachorowań i podejrzeń zachorowań na grypę i zachorowania grypopodobne rocznie. Szczyt zachorowań ma miejsce zwykle między styczniem a marcem. Ostre infekcje wirusowe mogą sprzyjać zakażeniom innymi czynnikami infekcyjnymi, w tym wirusami. Nie należy jednak traktować szczepień ochronnych przeciwko grypie jako sposobu zapobiegania zakażeniom koronawirusem. 10. Dbać o odporność, wysypiać się, dbać o kondycję fizyczną, racjonalne odżywianie. 

OGŁOSZENIE !!!w dniach02.03.2020 r. – 23.03.2020 r.  W  SEKRETARIACIE SZKOŁY  PODSTAWOWEJ im. św. Stanisława KostkiW MOSZCZENICY UL. DWORCOWA 9OD PONIEDZIAŁKU DO PIĄTKU W GODZ. 800 – 1400 Rodzice,  którzy zapiszą dzieci urodzone  w  ww. rocznikach do innych  szkół, zobowiązani są powiadomić osobiście lub telefonicznie (44 616-95-00) szkołę, do której placówki (szkoły lub przedszkola) dziecko zostało zapisane.Dokumenty do pobrania: formularz zapisu możesz pobrać tutaj:

8 października uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w spotkaniu z młodszym aspirantem Łukaszem Wróblem - policjantem Komisariatu  Policji w Wolborzu.Spotkania zostały podzielone na dwa bloki: dla klas młodszych oraz starszych. W pierwszym spotkaniu uczestniczyli uczniowie klas O-III. Najmłodsze dzieci miały okazję porozmawiać z Policjantem o zachowaniu bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły, o bezpiecznym przechodzeniu przez ulicę, prawidłowym zachowaniu się na przejściach dla pieszych oraz bezpiecznym zachowaniu się w oczekiwaniu na autobus szkolny, jak również o ostrożności podczas wsiadania i wysiadania z autobusu. Nasz Gość zwrócił uwagę na niebezpieczeństwa, jakie mogą czyhać na dziecko na drodze, omówił  sposoby unikania lub pokonywania ich. Ponadto podkreślił, jak ważną rolę pełnią elementy odblaskowe. Dzieci odpowiadały na zadawane pytania, wykazały się wiedzą z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym, podawały liczne przykłady  niewłaściwego zachowania się. Drugie spotkanie przeznaczone było dla uczniów klas IV-VIII. Tematem pogadanki była odpowiedzialność prawna nieletnich. Pan Policjant mówił o zachowaniu bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły, poruszył także temat tzw. cyberprzemocy i skutków jakie może nieść za sobą niewłaściwe korzystanie z Internetu. Na spotkaniu uczniowie dowiedzieli się, jakie mają prawa i obowiązki w świetle prawa, kto i kiedy ponosi odpowiedzialność prawną. Prowadzący pogadankę uświadomił uczniom, że mają prawo czuć się bezpiecznie w domu, w szkole i na ulicy. Na co dzień mogą liczyć na pomoc ludzi i organizacji, które są do tego powołane. Poruszane tematy cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, o czym świadczyły liczne pytania kierowane do Policjanta. Fachowe przeprowadzenie zajęć przez specjalistę w dużym stopniu przyczyniły się do wzrostu świadomości zachowań ryzykownych i bezpiecznych wśród uczniów oraz, mamy nadzieję, że pozytywnie wpłynie na ich zachowanie w szkole i poza nią. Zajęcia z przedstawicielem Policji są jednymi z wielu działań realizowanych w ramach programu wychowawczo - profilaktycznego naszej szkoły.

 „Sprzątanie świata – Polska” to wspólna lekcja poszanowania środowiska. Jej celem jest promowanie nieśmiecenia, edukacja odpadowa oraz inicjowanie działań, dzięki którym zmniejszy się nasz negatywny wpływ na środowisko. Od 1994 roku, w trzeci weekend września wraz z setkami tysięcy wolontariuszy: młodzieżą, dorosłymi – wszystkimi, którym zależy na ochronie środowiska, prowadzimy działania propagujące ograniczanie powstawania odpadów, selektywną zbiórkę i recykling, a także wyszukujemy i w miarę możliwości usuwamy dzikie wysypiska. "Sprzątanie Świata - Polska” angażuje i integruje społeczności lokalne. "NIE ŚMIECIMY - SPRZĄTAMY - ZMIENIAMY!" - pod takim hasłem ruszyła akcja Sprzątania świata – Polska 2019. Ten rok to także szczególny rok: 25-lecia Fundacji Nasza Ziemia. W ramach tegorocznej edycji kampanii zwracaliśmy uwagę na działania, dzięki którym nauczymy się nie tworzyć niepotrzebnych odpadów i będziemy stawać się coraz bardziej odpowiedzialnymi konsumentami.  I rzecz, równie ważna jak nie śmiecenie i sprzątanie: zmiana - tak naszych indywidualnych nawyków.Sprzątanie Świata – Polska 2019 odbyło się w naszej szkole  dnia 20 września 2019 r., a uczniowie  aktywnie i z zaangażowaniem brali w niej udział. Uczniowie klas siódmych  wraz z opiekunami: p. Celiną Galią, p. Alicją Staniaszek, p. Markiem Galia, uczestniczyli w  rajdzie  rowerowym  „Leśnym szlakiem”, celem którego była lokalizacja dzikich wysypisk śmieci i miejsc z zalegającymi odpadami.  Trasa rajdu liczyła około 40 km. Piękna pogoda uatrakcyjniła naszą wyprawę. Pełni wrażeń, dobrego humoru uczestnicy rajdu powrócili do szkoły. Pozostali uczniowie klas IV – VIII zostali zapoznani z głównym przesłaniem tegorocznej akcji. Uczniowie klas 0 – III wraz z wychowawcami sprzątali teren wokół szkoły, parku i najbliższej okolicy.  Lokalizowali miejsca z zalegającymi odpadami i przeprowadzali selektywną zbiórkę odpadów. 

W miniony poniedziałek uczniowie klas piątych odwiedzili Komendę Miejska Policji w Piotrkowie Tryb. Głównym celem wycieczki było zapoznanie z praca policjantów, zwiedzenie budynku komendy przypomnienie ważnych zasad bezpieczeństwa. Na miejscu przywitała nas pani Monika, zajmująca się pracą z dziećmi i młodzieżą, która opowiedziała na czym polega jej praca. Zwiedzaliśmy z nią budynek komendy.  Uczniowie zapoznali się również z pracą policjanta w Wydziale Kryminalnym, usłyszeli o sposobach zabezpieczania miejsca przestępstwa, zbierania śladów oraz zapoznali się z techniką zdejmowania odcisków palców. Wiele radości sprawiło dzieciom doświadczenie z użyciem alkogogli – czyli specjalnych okularów imitujących postrzeganie rzeczywistości jak pod wpływem alkoholu (zaburzenia widzenia, problemy z oszacowaniem odległości). Okazało się, że przejście kilkumetrowego toru z pachołkami to nie lada wyzwanie. Kolejnym punktem było zejście do policyjnych pomieszczeń dla  osób zatrzymanych, gdzie mieliśmy okazję, ale nie przyjemność, wejść do małych, okratowanych cel i zobaczyć jakie panują w nich warunki. Na parkingu policyjnym mogliśmy obejrzeć różne wozy policyjne – wozy patrolowe, do transportu aresztantów. Na koniec nie mogło oczywiście zabraknąć przypomnienia zasad bezpieczeństwa podczas zbliżających się wakacji, ze szczególnym uwzględnieniem zachowania bezpieczeństwa nad wodą. Mieliśmy mnóstwo pytań na temat pracy policji a wycieczka wywołała tyle wrażeń, że z chęcią wybierzemy się tam jeszcze kiedyś.

O tym jak zachować się w trudnych sytuacjach, niekiedy nawet zagrażających zdrowiu i życiu naszym i innych opowiedzieli nam ratownicy z  Wyższej Szkoły Ratownictwa strategicznego w Łodzi. Każdy chętny uczeń mógł przećwiczyć metody udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz dowiedzieć się jak postępować  w trudnych nieprzewidywanych sytuacjach. 

„Rodzina, rodzina, rodzina, ach rodzina.Rodzina nie cieszy, nie cieszy, gdy jest,Lecz kiedy jej nie maSamotnyś jak pies.”Słowa tej piosenki były motywem przewodnim akcji biblioteki szkolnej promującej czytanie. Wiadomo, że wszelkie nawyki, kultura osobista, ogłada kształtowane są i w szkole, i w domu. Jednak środowisko domowe ma tę przewagę nad każdym innym, że rodzinę łączy szczególna więź.  Łatwiej znieść krytykę, poddawać się rygorom wychowawczym, gdy za sznurki pociąga mama, tata lub dziadkowie. Nie do przecenienia jest też rola dobrego przykładu. A super wartością jest wspólne przebywanie, działanie, zabawa osób sobie najbliższych. Wtedy tworzy się między nimi więź, która jest kapitałem na dalsze życie. Procentuje to większą pewnością siebie, łatwością nawiązywania relacji społecznych, umiejętnością radzenia sobie ze stresem.            Jak na bibliotekarki przystało, naszym zdaniem najlepszym sposobem kształtowania wyżej wspomnianych wartości jest wspólne czytanie – RODZINNE CZYTANIE.28 maja siedem rodzin zaprezentowało się na forum szkolnym. Pomysł na taką formę wydarzenia wziął się z życia. My, nauczyciele też mamy rodziny i dzieci. Nasze dzieci, zwłaszcza te najmłodsze często obecne są w rozmowach w pokoju nauczycielskim. Chwalimy się nimi, pokazujemy zdjęcia i filmiki – taka swoista rywalizacja. Jako że uczniowie, których rodzice są nauczycielami naszej szkoły i są nam najbardziej dostępni, a w przeszłości z powodzeniem współpracowałyśmy z nimi, to oni stali się trzonem przedsięwzięcia.  Wśród siódemki prezentujących się drużyn byli: siedmioletnia Nikola Wojciechowska z Mamą,  sześcioletnia Michalina z Mamą i Tatą, pięcioletni Jaś z Mamą i Ciocią, drugoklasista Miron z Mamą i przedszkolakami z jej grupy. Oraz nieco starsi- Nela i India Jaguś z Mamą i koleżankami i kolegami z klasy Neli. Szóstoklasistka Nela Winciorek z mamą Lidią. Wisienką na torcie był występ sióstr Julii i Alicji Korytkowskich z Mamą i Dziadkiem Jurkiem. I choć maraton czytania trochę zmęczył nienawykłych do tak długiego skupienia słuchaczy, to świetnie obsadzony w roli Pan Jerzy Korytkowski, król Lul, w mowie końcowej zawarł istotę humanitaryzmu: …Świat wtedy jest piękny i wtedy bogaty,gdy są w nim pospołuzwierzęta i kwiaty,gdy wspólnie w nim żyjąi gwiazdy, i ptaki,i ludzie, wśród którychnie znajdziesz jednakich,spokojni, gwałtowni,łagodni, okrutni,rozrzutni, oszczędni,weseli i smutni,ulegli i dumni,lękliwi i śmiali,i wszyscy tak różni,i przez to wspaniali!(…) W tym mądrość jest światai świata uroda!     Większość  prezentowanych tekstów było autorstwa Danuty Wawiłow i Natalii Usenko, czyli mamy i córki. Przedsięwzięcie to nie miało charakteru popisu, konkursu, kto lepiej, kto gorzej- nie! Występujące dzieciaki w otoczeniu swoich bliskich czytaniem „zaczarowały” nawet zdeklarowanych przeciwników lektury. Zapatrzeni widzowie bardziej chyba łowili smaczki tych występów: czułe spojrzenia mam, buziak na zakończenie, przytulasek. A duma, która (słusznie) rozpierała rodziców, omal nie uniosła ich pod dach hali. 

Dnia 24.05.2019 r.  wraz z wychowawcami: p. Celiną Galią, p. Agnieszką Korytkowską, p. Tomaszem Jarosem oraz  głównym organizatorem panem Mariuszem Kowalewskim wybraliśmy się do  Kazimierza Dolnego i Janowca.Zwiedzanie rozpoczęliśmy od krótkiego spaceru wzdłuż Wisły. Doszliśmy na Rynek i zabytkowymi uliczkami udaliśmy się wraz z przewodnikiem na Górę Trzech Krzyży z której podziwialiśmy malowniczą panoramę miasta. Weszliśmy również na  Basztę z XIII wieku. W drodze powrotnej ze wzgórza wstąpiliśmy na cmentarz parafialny, gdzie znajdował się  ponik powstańców styczniowych. Kolejnym punktem zwiedzania był kościół farny św. Jana Chrzciciela i św. Bartłomieja, który posiada jedne z najstarszych organów, pochodzących z 1620 r. Potem zwiedzaliśmy Rynek - serce Kazimierza Dolnego.  Przewodnik opowiedział nam historię miasta, założonego przez króla Kazimierza Sprawiedliwego. "XVI i XVII był to okres rozkwitu miasta, które z racji dobrego położenia geograficznego - nad Wisłą bogaciło się na handlu, zwłaszcza zbożem. Upamiętniają to piękne spichlerze zbożowe stojące wzdłuż brzegu rzeki", które to  mogliśmy podziwiać.Zachwycaliśmy się także wapiennymi kamienicami, m.in. pod św. Mikołajem i Krzysztofem z rodziny Przybyłów oraz Celejów i Górskich. Dużą atrakcją była dla nas przejażdżka meleksami poza granice miasta do Wąwozu Korzeniowego. Wędrując dnem wąwozu podziwialiśmy jego pionowe ściany i odsłonięte korzenie starych drzew i krzewów przypominające żywe rzeźby. Kolejnym punktem wycieczki był rejs statkiem po Wiśle, podczas którego podziwialiśmy panoramę miasta i okolic.Ostatnim etapem naszego wyjazdu była wyprawa do zamku  w Janowcu, wzniesionym na początku XVI wieku, który był  siedzibą magnackich rodów Firlejów, Tarłów i Lubomirskich.Po wyczerpaniu wszystkich punktów programu wycieczki, w dobrych humorach i pełni niezapomnianych wrażeń wyruszyliśmy w drogę powrotną. Wycieczka była bardzo udana, a wspomnienia z niej na długo pozostaną w naszej pamięci.

Kto nie dał się złapać w ortograficzne pułapki?!             18 maja 2019r. (sobota) 5 uczniów naszej placówki, pod opieką p. Lidii Sacińskiej, wzięło udział w X edycji konkursu ortograficznego organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 5 w Piotrkowie Tryb.             Po przejściu niełatwych eliminacji szkolnych reprezentowali nas: 1.      Natalia Kopańska kl. VIa 2.      Plichta Zuzanna VIa 3.      Sońta Maja Va 4.      Świątek Aleksander Vd 5.      Winciorek Nela VIb Cała piątka zaprezentowała bardzo wysoki poziom wiedzy i umiejętności. Uczniowie zmagali się z pisownią m. in. takich wyrazów jak: prószyć, ohyda, lonża, zhańbić czy gżegżółka. Kto nie dał się złapać w ortograficzne pułapki? Najlepiej z naszej piątki poradziła sobie Zuzia Plichta, która otrzymała wyróżnienie, dyplom i nagrodę książkową. Pozostali uczestnicy otrzymali dyplomy uczestnictwa oraz pamiątkowe lektury.

10 maja uczniowie wszystkich klas V pojechali zwiedzać Sandomierz i jego okolice.  Pierwszym miejscem, które zwiedziliśmy z przewodnikiem, było Muzeum Porcelany w Ćmielowie. Uczniowie mogli tam podziwiać różne kolekcje figurek, wystawę starej porcelany i serwisów oraz przedmioty ozdobne (w większości unikatowe), wykonane ręcznie.  Dowiedzieliśmy się również,  jak przebiega produkcja porcelany od 1804r. Zakupione tam garnuszki i filiżanki stały się cenną pamiątką dla uczniów. W galerii sztuki współczesnej Van Rij podziwialiśmy kolekcję ikon i obrazów na porcelanie oraz zbiór prac „ogniem malowanych” światowej sławy artysty polskiego pochodzenia - Lubomira Tomaszewskiego. Następnie, podzieleni na grupy, śladami serialowego ojca Mateusza, zwiedzaliśmy Sandomierz wraz z lokalnymi przewodnikami PTTK. Uczniom bardzo podobała się Podziemna Trasa Turystyczna i związane z nią legendy, opowiedziane pod Rynkiem. Na zdjęciach uwieczniliśmy Bazylikę Katedralną, Kościół św. Jakuba, Klasztor oo. Dominikanów, Bramę Opatowską i Rynek. Mogliśmy też przecisnąć się przez Ucho Igielne i przejść wąwozem lessowym. Spacer po Starym Mieście i zjedzenie lodów, był miłym wytchnieniem w naszej wędrówce. Najwięcej emocji wzbudziła wizyta w Zbrojowni, gdzie uczniowie przymierzali zbroje i hełmy rycerskie oraz suknie dworskich panien. Dzięki słonecznej pogodzie i miłej atmosferze wycieczka nasza była bardzo udana.

8 maja uczniowie klas siódmych i ósmych wraz z opiekunami: Alicją Staniaszek, Barbarą Jędraszczyk i Joanną Durą odwiedzili Sąd Okręgowy w Piotrkowie Trybunalskim, aby wziąć udział w symulacji rozprawy sądowej w ramach realizowanego przez piotrkowski sąd przedsięwzięcia w zakresie edukacji prawniczej młodzieży. Przeprowadzeniem symulacji zajęli się wolontariusze Fundacji Court Watch Polska, których reprezentowali dwaj studenci prawa Uniwersytetu Łódzkiego. W czasie rozprawy jeden z nich pełnił rolę sędziego, a drugi - prokuratora.  W pozostałe role uczestników postępowania sądowego wcielili się uczniowie biorący udział w symulacji. Przedmiotem rozprawy stał się proces młodej dziewczyny, oskarżonej o pobicie i okaleczenie koleżanki. Wszyscy uczniowie  z uwagą śledzili  kolejne etapy toczącej się sprawy. Na koniec wysłuchali wyroku sędziego. Podsumowaniem całej symulacji rozprawy sądowej było jej omówienie. Każdy z obecnych na sali miał możliwość  zaprezentowania własnego zdania na temat słuszności wydanego przez sędziego wyroku. W czasie tej niezwykłej lekcji uczniowie w znacznym stopniu wzbogacili swoją wiedzę z zakresu prawa i sądownictwa oraz zdobyli ciekawe informacje o pracy ludzi reprezentujących wymiar sprawiedliwości.

Jak co roku, tuż przed świętami nasza szkoła była organizatorem Kiermaszu Wielkanocnego, podczas którego  można było nabyć różnorodne artykuły wykonane przez uczniów, rodziców i nauczycieli.Dużym zaciekawieniem cieszyła się licytacja, podczas której można było stać się posiadaczem wielu atrakcji, np. jazdy konnej czy fotelu dyrektora. Nie brakło również występów artystycznych w wykonaniu uczniów  klas V, przygotowanych przez nauczycieli: Jolanty Jaros, Agnieszki Magacz, Anetty Janczak, Lidii Sacińskiej oraz pani Joanny Ryś. Były to: "Rzepka" oraz „Magiczne liczby”. Do inscenizacji oprawę muzyczną wykonał chór szkolny pod opieką pana Roberta Bykowskiego. Owacjami na stojąco nagrodzony został uczeń klasy Ia, Piotr Sala, który wykonał na akordeonie kilka utworów. Również swoje wyjątkowe zdolności muzyczne zaprezentował Dominik Pietrzak i Jakub Kuchta. Wystąpiła także grupa taneczne z naszej szkoły, ucząca się pod okiem instruktora tańca ze szkoły „Cantinero”, pana Janusza Ptaszka.Pani Jolanta Kujawska - Wężyk, Dyrektor Szkoły Podstawowej im. św. Stanisław Kostki w Moszczenicy, podziękowała darczyńcom,  przybyłym gościom  i wszystkim, którzy byli zaangażowani w organizację tego przedsięwzięcia. Za zebraną kwotę zostaną zakupione pomoce dydaktyczne do szkoły.

Uczniowie naszej szkoły w ramach Jubileuszowego Roku Matematyki utworzyli tzw. trójkąt Sierpińskiego."Trójkąt Sierpińskiego to jeden z najprostszych fraktali. Znany był na długo przed powstaniem tego pojęcia. Konstrukcja tego zbioru była podana przez polskiego matematyka Wacława Sierpińskiego w 1915. Trójkąt Sierpińskiego otrzymuje się następująco: w trójkącie równobocznym łączy się środki boków, dzieląc go w ten sposób na cztery mniejsze trójkąty. Trójkąt środkowy usuwa się, a wobec trzech pozostałych trójkątów operację się powtarza, dzieląc każdy z nich na cztery mniejsze trójkąty, usuwając środkowy, a wobec pozostałych czynności się powtarzają. Punkty pozostające po nieskończenie wielu powtórzeniach tej operacji tworzą trójkąt Sierpińskiego". źródło: pl.wikipedia.org

W piątek, tuż przed Dniem Edukacji Narodowej w Szkole Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Moszczenicy, odbyła się uroczysta akademia. Uczniowie klas drugich pod kierunkiem swoich wychowawczyń: pani Anny Pawlik, pani Małgorzaty Patury oraz pani Teresy Ośkiewicz, przygotowali program artystyczny, w którym wyrazili swoją wdzięczność i podziękowanie wszystkim wychowawcom, nauczycielom i pracownikom szkoły za przekazaną wiedzę oraz za trud włożony w kształtowanie ich umysłów i serc. Młodzi artyści zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie, teatralne i muzyczne. Wystąpił również chór szkolny, pod kierunkiem pana Roberta Bykowskiego  w rekordowym składzie - 32 uczniów. Podczas tej uroczystości pani Agata Biesaga – zastępca wójta Gminy Moszczenica i pan Dariusz Gruszczyński – przewodniczący Rady Rodziców złożyli najserdeczniejsze życzenia wszystkim pracownikom szkoły. Ten dzień minął bardzo miło i radośnie.

W dniu 18 września 2018 roku uczennice naszej szkoły zwiedzały Sejm i Senat. Wycieczka była nagrodą za udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym ORZEŁ BIAŁY – NASZA DUMA organizowanym przez Senat RP. Szkoły zgłaszały swoje uczestnictwo do wskazanych biur senatorskich. Wśród najlepszych prac konkursowych z naszego okręgu znalazły się między innymi prace Dominiki Majdy, Kingi Król i Kingi Gorzkiewicz. W ramach nagrody ufundowanej przez Biuro senatorskie Rafała Ambrozika nasze uczennice wraz z panią Anią Olejnik zwiedziły miejsca obrad polskiego parlamentu. Pan przewodnik w interesujący sposób zapoznał uczestników wycieczki z zasadami działania  oraz funkcjami obu izb.  W budynku Senatu odbyło się też spotkanie z senatorem Rafałem Ambrozikiem, który podziękował za udział w konkursie oraz wspaniałe prace plastyczne. W dalszej części wycieczki uczestnicy zwiedzili przepiękną Warszawską Starówkę. Wyjazd do Warszawy przez wszystkich uczestników wycieczki został uznany za udany.

16 listopada  2018 r. w naszej szkole panowała świąteczna atmosfera, bowiem pierwszoklasiści zostali oficjalnie pasowani na uczniów Szkoły Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Moszczenicy. W ten sposób powiększyła się nasza szkolna rodzina. Uczniowie klas pierwszych, pod kierunkiem swoich wychowawczyń, pani Małgorzaty Oleskiej, pani Iwony Pietrzkowskiej  oraz pani Anny Zasępy przygotowywali się do tej uroczystości od początku roku szkolnego. Uczyli się dzielnie tekstów, wierszy, piosenek, wytrwale ćwiczyli podczas prób. W niezwykle podniosłej atmosferze, przed pocztem sztandarowym pierwszacy ślubowali być dobrymi Polakami, godnie reprezentować naszą szkołę, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania pani dyrektor dokonała symbolicznego pasowania na ucznia. „Pasuję cię na ucznia Szkoły Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Moszczenicy" - mówiła pani dyrektor, dotykając ogromnym ołówkiem, jak czarodziejską różdżką, ramion swoich podopiecznych. Następnie Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego życzyła młodszym kolegom sukcesów w nauce oraz zapewniała o pomocy i opiece w szkole i poza nią. Do życzeń dołączyli się zaproszeni goście.  Bardzo serdecznie przemówili do bohaterów  uroczystości p. dyrektor Jolanta Kujawska – Wężyk oraz p. wójt Marceli Piekarek. Również rodzice pamiętali o święcie dzieci. Przybyli w licznym gronie, nagrodzili pierwszoklasistów gromkimi brawami oraz wręczyli im pamiątkowe medale i drobne upominki. Ten dzień na długo zostanie w pamięci pierwszaków.