EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

W ROKU SZKOLNYM 2022/2023

ogólne informacje

 

HARMONOGRAM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU

 

TERMIN GŁÓWNY

język polski                                  23 maja 2023 r.                      godz. 9:00

matematyka                                24 maja 2023 r.                      godz. 9:00

język obcy nowożytny                25 maja 2023 r.                      godz. 9:00

 

 

TERMIN DODATKOWY

język polski                                                     godz. 9:00

matematyka                                                   godz. 9:00

język obcy nowożytny                                  godz. 9:00

 

Do egzaminu ósmoklasisty w terminie dodatkowym przystępuje uczeń który:

nie przystąpił do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym z przyczyn losowych bądź zdrowotnych

ALBO

przerwał albo któremu przerwano i unieważniono egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym.

 

PRZYCZYNY I SKUTKI UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY

 

Przyczyny unieważnienia egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu:

przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego:

- stwierdzenie niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia,

- wniesienie lub korzystanie przez ucznia w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego albo materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie o przyborach,

- zakłócanie przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu, w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom,

 

przez dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej lub dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej:

- stwierdzenie podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej przez egzaminatora niesamodzielnego rozwiązania zadania lub zadań przez ucznia lub występowania w pracy egzaminacyjnej ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnienie rozwiązań innemu uczniowi lub korzystanie z rozwiązań innego ucznia,

- zgłoszenie przez zdającego lub jego rodziców uzasadnionych zastrzeżeń związanych z naruszeniem przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik tego egzaminu,

- zaistnienie okoliczności prowadzących do naruszenia przepisów dotyczących przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, jeżeli to naruszenie mogło wpłynąć na wynik tego egzaminu (unieważnienie następuje wówczas z urzędu),

- niemożność ustalenia wyniku egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu z powodu zaginięcia lub zniszczenia pracy egzaminacyjnej.

 

Skutki unieważnionego egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu:

w terminie głównym – uczeń ponownie przystępuje do egzaminu z danego przedmiotu w dodatkowym terminie w szkole, której jest uczniem,

w terminie dodatkowym – dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej ustala wynik egzaminu z tego przedmiotu jako „0%”.

 


STRUKTURA EGZAMINU

 

 PRZEDMIOTY EGZAMINACYJNE

 Egzamin ósmoklasisty obejmuje następujące przedmioty:

język polski,

matematykę,

język obcy nowożytny.

 

Egzamin z języka obcego nowożytnego jest przeprowadzany z następujących języków:

angielskiego,

francuskiego,

hiszpańskiego,

niemieckiego,

rosyjskiego,

ukraińskiego,

włoskiego.

 

Do egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego uczeń przystępuje z tego języka obcego nowożytnego, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

 

 CZAS TRWANIA EGZAMINU Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW

 

język polski 120 minut                                                wydłużenie czasu – do 180 minut*

matematyka 100 minut                                              wydłużenie czasu – do 150 minut*

język obcy nowożytny 90 minut                                wydłużenie czasu – do 135 minut*

 

* Czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków lub formy przeprowadzania egzaminu.

 

Szczegółowe sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty znajdują się w Komunikacie dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 20 sierpnia 2020 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2020/2021. (zobacz: https://cke.gov.pl/images/_KOMUNIKATY/20200820%20E8%20Komunikat%20o%20dostosowaniach.pdf )  

 

ZAKRES SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych przedmiotów nauczanych w klasach I-VIII.

Egzamin ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego jest przeprowadzany wyłącznie na podstawie wymagań określonych w wariancie II.1. podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie języka obcego nowożytnego.

 

Zadania egzaminacyjne będą sprawdzały w zakresie:

języka polskiego:

- umiejętności związane z argumentowaniem, wnioskowaniem, formułowaniem opinii,

- kompetencje literackie (np. rozumienie sensu utworu), kulturowe (np. interpretacja plakatu), językowe (np. świadome korzystanie z różnych środków językowych),

- znajomość treści i problematyki lektur obowiązkowych tylko dla klasy VII i VIII,

 

matematyki:

- sprawność rachunkową,

- wykorzystanie i tworzenie informacji,

- wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji,

- rozumowanie i argumentację,

 

języka obcego nowożytnego:

- znajomość środków językowych,

- rozumienie wypowiedzi, - tworzenie wypowiedzi,

- reagowanie na wypowiedzi,

- przetwarzanie wypowiedzi.

 

 

PRZEBIEG EGZAMINU

 

Zadający:

nie może wnosić na salę egzaminacyjną urządzeń telekomunikacyjnych oraz materiałów i przyborów niewymienionych w komunikacie w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych, (zobacz: https://cke.gov.pl/images/_KOMUNIKATY/20200820%20E8%20EM%20Komunikat%20o%20przyborach.pdf )

może wnieść do sali egzaminacyjnej małą butelkę wody. Podczas pracy z arkuszem egzaminacyjnym butelka powinna stać na podłodze przy nodze stolika, aby przypadkowo nie zalać materiałów egzaminacyjnych.

zobowiązany jest do samodzielnego rozwiązywania zadań w czasie egzaminu,

może uzyskać odpowiedzi na pytania związane wyłącznie z kodowaniem arkusza oraz instrukcją dla zdającego. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.

w uzasadnionych przypadkach, po uzyskaniu zgody przewodniczącego zespołu nadzorującego i zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej, może opuścić salę.

 

PRZED PRZYSTĄPIENIEM DO PRACY Z ARKUSZEM EGZAMINACYJNYM

losowanie numeru stolika, przy którym uczeń będzie pracował - numer stolika, przy którym będzie uczeń pracował losuje przewodniczący lub członek zespołu nadzorującego, - wyznaczony stolik mogą mieć uczniowie korzystający z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu, uczniowie spóźnieni (nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych),

kodowanie arkusza egzaminacyjnego – kod ucznia, numer oraz naklejkę uczeń umieszcza na stronie tytułowej zeszytu zadań egzaminacyjnych, karcie odpowiedzi

 - W przypadku uczniów korzystających z arkuszy w dostosowanych formach oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, uczniów niepełnosprawnych ruchowo, uczniów z czasową niesprawnością rąk i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, czynności związane z kodowaniem wykonują członkowie zespołu nadzorującego.

sprawdzenie kompletności arkusza egzaminacyjnego.

 

PRACAZ ARKUSZEM EGZAMINACYJNYM

przystąpienie do pracy po zakończeniu czynności organizacyjnych, w tym sprawdzeniu poprawności kodowania i po otrzymaniu pozwolenia od nauczyciela

- czas rozpoczęcia i zakończenia pracy przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje na tablicy. W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia egzaminu następuje odtworzenie płyty CD,

  sposób zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi

- sposób zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi oraz nanoszenia poprawek zdający znajdzie w instrukcji zamieszczonej w arkuszu egzaminacyjnym,

- na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym nauczyciel przypomni o przeniesieniu odpowiedzi na kartę odpowiedzi,

- po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań w arkuszu egzaminacyjnym zdający otrzyma dodatkowy czas – 5 minut – na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (nie dotyczy to uczniów, którzy nie nanoszą odpowiedzi na kartę odpowiedzi).

 

ZWROT ARKUSZA EGZAMINACTJNEGO PO ZAKOŃCZENIU PRACY

złożenie arkusza egzaminacyjnego na brzegu stolika i oczekiwanie na członka zespołu egzaminacyjnego, który w obecności zdającego sprawdzi jego kompletność, poprawność kodowania i naniesienia zaznaczeń na karcie odpowiedzi,

- jeśli zdający ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, wcześniej niż na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem, zgłasza to zespołowi nadzorującemu przez podniesienie ręki, W przypadku braku zaznaczeń poleca się zdającemu wykonanie tej czynności (nie dotyczy uczniów korzystających z arkuszy w formie dostosowanej do niepełnosprawności oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, uczniów niepełnosprawnych ruchowo, z czasową niesprawnością rąk i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się).

 

WGLĄD DO SPRAWDZONEJ PRACY EGZAMINACYJNEJ

Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej tego ucznia, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie 6 miesięcy od dnia wydania przez okręgową komisję egzaminacyjną zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty, zgodnie zasadami określonymi w „Informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty” obowiązującej w danym roku szkolnym.

 


SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE DOTYCZĄCE EGZAMINU

 

Na stronie internetowej CKE, w zakładce poświęconej egzaminowi ósmoklasisty, dostępne są (zobacz: https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/ ):

informatory o egzaminie ósmoklasisty,

przykładowe arkusze egzaminacyjne,

arkusze egzaminu próbnego,

zestawy powtórzeniowe zadań egzaminacyjnych,

arkusze wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w poprzednich latach.

 


OLIMPIADY I KONKURSY PRZEDMIOTOWE

dające dodatkowe uprawnienia ich laureatom na egzaminie ósmoklasisty

 

OLIMPIADY

Komunikat Ministra Edukacji Narodowej w sprawie wykazu olimpiad przedmiotowych przeprowadzanych z przedmiotu lub przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty lub egzaminem maturalnym w roku szkolnym 2020/2021 oraz uprawniających do przyjmowania laureatów i finalistów tych olimpiad w pierwszej kolejności do szkół wymienionych w art. 132 ustawy – Prawo oświatowe (zobacz https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/komunikat-ministra-edukacji-narodowej-w-sprawie-wykazu-olimpiad-przedmiotowych-przeprowadzanych-z-przedmiotu-lub-przedmiotow-objetych-egzaminem-osmoklasisty-lub-egzaminem-maturalnym-w-roku-szkolnym-20202021-oraz-uprawniajacych-do-przyjmowania-laureatow-i-finalistow-tych-olimpiad-w-pierwszej-kolejnosci-do-szkol-wymienionych-w-art-132-ustawy--prawo-oswiatowe )

 

Terminy olimpiad na rok szkolny 2020/2021 (zobacz https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/terminy-olimpiad-w-roku-szkolnym-20202021 )

 

 

 

OGŁOSZENIE WYNIKÓW

Termin ogłoszenia wyników egzaminu ósmoklasisty 30 czerwca 2023 r.

Termin wydania zaświadczeń 7 lipca 2023 r.

Aktualności

foto

28.04.2023

DZIEŃ ZDROWEJ ŻYWNOŚCI połączony z realizacją Programu: „TRZYMAJ FORMĘ”

Odbył sie w dniach:  26.04 – 27.04. 2023r.Jego celem było kształtowanie prawidłowych postaw i nawyków żywieniowych wśród uczniów oraz przestrzeganie zasad higieny podczas przygotowywania i spożywania posiłków.W tych dniach uczniowie poszczególnych klas prezentowali swoje kulinarne pomysły i umiejętności. Przygotowywali kolorowe,  wiosenne  kanapki, sałatki, soki, oraz koktajle z warzyw i owoców, słodkie i zdrowe przekąski, szaszłyki owocowe. Było apetycznie i pachnąco. Jednym z zachowań sprzyjających zdrowiu, na które zwróciliśmy szczególną uwagę, jest racjonalne odżywianie, tak istotne w prawidłowym funkcjonowaniu dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, dlatego poza dodatkowymi zajęciami został w naszej szkole zorganizowany konkurs na najładniejsze, najsmaczniejsze  zdrowe kanapki czy inne smakołyki. Konkurs skierowany był  do uczniów klas 0- III oraz klas IV – VIII. Pod uwagę była brana przede wszystkim pomysłowość oraz różnorodność wykorzystanych składników oraz estetyka podania oraz wspólna praca zespołu klasowego. Koordynatorem działań był Samorząd Szkolny pod kierunkiem Pani Anny Budzisz oraz nauczyciele Pani Celina Galia,  Alicja Staniaszek i Ewelina Podlecka. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

Wyniki konkursu

na najładniejsze,

najsmaczniejsze  zdrowe kanapki

czy inne smakołyki.

Klasy I – III

Wszystkie klasy biorące udział w konkursie otrzymały  dyplom i nagrodę za pomysłowość, różnorodność wykorzystanych składników, estetykę podania kanapek oraz wspólną pracę zespołową.

 Klasy IV – VIII:

I miejsce – klasa VIII a

II miejsce –

klasa V c

klasa VI c

III miejsce  -

klasa IV b

klasa VII b

Wyróżnienia:

klasa IV a,  klasa V b, klasa VI a, klasa VII a, klasa VIII b, klasa VIII c

Serdecznie gratulujemy!  

Czytaj więcej...
żywienie

27.04.2023

Tydzień Edukacji Ekologiczno – Prozdrowotnej „Zdrowe żywienie – mądre myślenie” połączony z Międzynarodowym Dniem Ziemi

Dzień Ziemi to święto obchodzone 22 kwietnia niemal na całym świecie. Celem święta jest zwrócenie uwagi mieszkańców Ziemi na ekologiczną stronę planety i promowanie postaw związanych z ochroną przyrody oraz zachęcenie do oszczędności energii elektrycznej oraz refleksja nad zmianami klimatycznymi. Inscenizacja ekologiczno- prozdrowotna podsumowująca tegoroczne obchody w szkole w wykonaniu uczniów klasy V b i VI b miała na celu popularyzację oraz promocję wśród dzieci i młodzieży zdrowych nawyków, takich jak prawidłowa dieta i aktywność fizyczna. Prowadząc zdrowy styl życia, szczególnie od najmłodszych lat, możemy ograniczyć wystąpienie wielu chorób, w tym miażdżyca czy otyłość. Kształtując u dzieci i młodzieży mądre nawyki, realnie wpływamy na ich przyszłość. Sekretem wartościowej diety jest rezygnacja z żywności wysokoprzetworzonej i wybór zdrowego jedzenia. 25 kwietnia spotkaliśmy się w hali sportowej by obejrzeć program artystyczny na temat zdrowego żywienia. Był on częścią całego cyklu zajęć z okazji tygodnia ekologicznego, który w tym roku był poświęcony zasadom zdrowego żywienia. Oprócz fantastycznego występu uczniów, który nadzorowany był przez Panie Celinę Galię, Alicję Staniaszek i Pana Roberta Bykowskiego, wisienką na torcie było rozdanie nagród za udział w konkursach ekologicznych i rozdanie karnetów do Mandorii, ufundowanych przez Starostę Powiatu Piotrkowskiego pana doktora Piotra Wojtysiaka.

Czytaj więcej...
Paś

27.04.2023

Jubileusz 10-lecia posługi ks. proboszcza w naszej parafii

Reprezentacja uczniów naszej szkoły, wraz z panią dyrektor, uczestniczyła we mszy świętej z okazji 10-lecia posługi kapłańskiej ks. proboszcza Władysława Pasia w naszej parafii. W imieniu całej społeczności szkolnej złożyliśmy księdzu najlepsze życzenia...

Czytaj więcej...
parki

27.04.2023

II miejsce w województwie

Drużyna z naszej szkoły zajęła drugie miejsce w etapie wojewódzkim XXII edycji ogólnopolskiego konkursu "Poznajemy parki krajobrazowe Polski". Michalina Jaros, Julian Lewicki i Dominik Pietrzak odpowiadali na trudne pytania dotyczące parków naszego województwa oraz musieli wykazać się umiejętnością rozpoznawania 60 gatunków ptaków. takich jak np. bączek, rycyk czy cyraneczka. Uczniów do konkursu przygotowała pani Urszula Król.  

Czytaj więcej...
foto

26.04.2023

TRZECIOKLASIŚCI TEŻ POTRAFIĄ

TRZECIOKLASIŚCI TEŻ POTRAFIĄ

 

Ostatnio uczniowie klas trzecich brali udział w ważnych konkursach: VII Gminnym Konkursie Recytatorskim „Poeci dzieciom” oraz X Gminnym Konkursie Ortograficznym „Mistrz Ortografii”.

Konkursy w Babach zostały poprzedzone eliminacjami szkolnymi. Ostatecznie na konkurs recytatorski, który odbył się  31 marca zakwalifikowali się: Helena Korytkowska III b, Jakub Olszewski III b, Jan Okła III a, Antonina Ungier II b i Jolanta Suchecka II c.

Głównymi celami konkursu  było: zainteresowanie dzieci poezją, rozwijanie zdolności recytatorskich i aktorskich dzieci, kształtowanie wrażliwości na piękno języka ojczystego, prezentacja umiejętności uczniów, uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze.

Członkowie jury mieli bardzo trudne zadanie do wykonania, bowiem poziom wszystkich wykonawców był bardzo wysoki. Wszyscy wrócili z dyplomami za udział, a Helena Korytkowska z klasy III b otrzymała wyróżnienie.

Dnia 21 kwietnia 2023r. w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Babach  odbył się kolejny konkurs, tym razem ortograficzny dla uczniów klas trzecich pod hasłem „Mistrz Ortografii”. W zmaganiach ortograficznych brało udział 13 uczniów ze szkół: w Srocku, Jarostach, Gazomi, Moszczenicy i Babach. Konkurs miał na celu sprawdzenie opanowania zasad ortograficznych i posługiwania się nimi w praktyce, kształtowanie czujności ortograficznej i wyrabiania nawyku poprawnego pisania. Kilkuosobowe delegacje, zmagały się z dyktandem o tematyce wiosennej. Spośród rywalizujących ze sobą uczestników, wyłoniono zwycięzców, wszystkie miejsca na podium zajęli nasi uczniowie, z których jesteśmy bardzo dumni.

Oto lista zwycięzców:

I miejsce Wojciech Kaźmierczak klasa III a

II miejsce Jan Okła klasa III a

III miejsce Jakub Olszewski klasa III b

Na podstawie uzyskanych wyników można stwierdzić, iż uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Moszczenicy biorący udział w konkursie, doskonale przyswoili zasady ortografii i umieją posługiwać się nimi  w praktyce.

Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom konkursu i wychowawcom: pani  Annie Pawlik i pani Małgorzacie Paturze  i życzymy dalszych sukcesów!

Czytaj więcej...
foto

26.04.2023

RAJD ROWEROWY

Dnia 20.04. 2023 r. uczniowie klasy V b wraz z opiekunami ze Szkoły Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Moszczenicy (Pani Celina Galia, Alicja Staniaszek) uczestniczyli w rajdzie rowerowym „Leśnym szlakiem” w ramach Eko – Tygodnia 2023 połączonym z Dniem Ziemi oraz realizacją Programu „Trzymaj formę”.  Opiekunem rajdu był również Pan Marek Galia, który służył pomocą techniczną za co serdecznie dziękujemy.  Trasa rajdu liczyła około 35 km.

Młodzi uczestnicy zapoznali się z walorami przyrodniczymi najbliższej okolicy, z elementami zasad bezpieczeństwa w ruchu rowerowym, z  fauną i florą i aktywnie spędzili czas. Atrakcją rajdu było  odwiedzenie Leśnej Osady Edukacyjnej w Kole. Jest to bardzo miłe i przyjazne miejsce, dające mnóstwo satysfakcji  szczególnie  podczas bezpośrednich spotkań z ptakami i zwierzętami.

Uczestnicy rajdu powrócili do szkoły pełni przeżyć, dobrego humoru oraz  niezapomnianych  wrażeń.Piękna pogoda i moc atrakcji, czego można więcej chcieć, by wspólnie Trzymać Formę!

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

Czytaj więcej...

Wyszukiwarka