''Szkoły nowych horyzontów - rozwijanie indywidualnych predyspozycji uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Moszczenica''

W roku szkolnym 2019/2020 nasza szkoła przystąpiła do projektu  ,,Szkoły nowych horyzontów - rozwijanie indywidualnych predyspozycji uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Moszczenica''. Całe przedsięwzięcie zostało zrealizowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w Ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020. 

W ramach przedstawionego projektu  prowadzone były następujące zajęcia:

nazwa zajęcia

klasy

nauczyciel prowadzący

liczba uczestników

Koło matematyczne ,,M@tem@tyk@ – zabawy komputerowe

II

Anna Zasępa

8

Koło języka angielskiego ,,Mali odkrywcy”

I

Justyna Szafrańska-Zabłocka

8

Koło informatyczne ,,Mali informatycy”

II

Agnieszka Korytkowska

8

Koło informatyczne ,,Mali informatycy”

III

Tomasz Jaros

8

Koło przedsiębiorczości ,,Jestem przebojowy czy przedsiębiorczy”

I-II

Agnieszka Kaleta

8

Koło matematyczne ,,Matematyka to dobra zabawa”

II

Paulina Głowacka - Słowianek

8

Koło matematyczne ,,Z matematyką za pan brat”

III

Anna Pawlik

8

Koło matematyczne ,,Jeśli lubisz matematykę”

VII-VIII

Joanna Ryś

8

Koło matematyczne ,,Jeśli lubisz matematykę”

V

Dagmara Zaborowska

8

Koło chemiczne ,,Ciekawostki chemiczne”

VIII

Alicja Staniaszek

8

Zajęcia rozwijające zainteresowania ,,Człowiek i jego środowisko”

VII

Celina Galia

8

Koło przyrodniczo – geograficzne ,,Wędrówki po Polsce”

V - VI

Urszula Król

8

Koło języka angielskiego ,,English Explorers”

VI

Anetta Janczak

8

Koło języka angielskiego ,,New inspirations in English”

V

Anetta Janczak

8

Zajęcia z doradztwa zawodowego ,,Mądrze zaplanuj swoją przyszłość”

VI

Agnieszka Kaleta

8

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze ,,Lubię chemię”

VIII

Alicja Staniaszek

5

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki ,,Czy to takie trudne?”

III

Małgorzata Patura

5

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze ,,Polub matematykę”

VI

Agnieszka Magacz

5

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze ,,Polub matematykę”

VIII

Małgorzata Wójcik

5

Zajęcia logopedyczne

V

Izabela Wojtysiak

4

Zajęcia logopedyczne

I

Lidia Sacińska

4


 

                                     



W pierwszym półroczu roku szkolnego 2019/2020 odbyło się 15 godzin zajęć koła matematycznego „Jeśli lubisz matematykę?”. Uczestniczyli w nich uczniowie klas siódmych i ósmych, dla których nauka matematyki nie sprawia większych trudności i którzy zainteresowani byli pogłębieniem wiedzy zdobytej na lekcjach. Zdobyte umiejętności mieli możliwość sprawdzenia w konkursach matematycznych takich jak Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki organizowany przez Łódzkiego Kuratora Oświaty, Olimpiada Matematyczna Juniorów, konkurs „Matematyka Moja Pasja”. Jeden z uczniów zakwalifikował się do drugiego etapu OMJ i konkursu MMP, a także do trzeciego etapu wojewódzkiego konkursu kuratoryjnego. Kolejne etapy w/w konkursów będą kontynuowane w drugim półroczu.

 

 Zajęcia koła matematycznego „M@tem@tyk@ - zabawy komputerowe” skierowane były do uczniów klasy II, którzy chcieli doskonalić swoje wiadomości i umiejętności matematyczne, a jednocześnie mądrze i ciekawie spędzać wolny czas. Podczas zajęć uczniowie korzystali z tabletów, w których zostały zainstalowane różne aplikacje  służące doskonaleniu zdolności matematycznych. Dzieci rozwiązywały także łamigłówki matematyczne i ciekawe zadania wymagające koncentracji uwagi, spostrzegawczości, pamięci oraz logicznego myślenia. Uczniowie uczestniczący w zajęciach mogli rozwijać swoje zainteresowania matematyczne w innych warunkach niż na lekcji. Tematyka zajęć uwzględniała zainteresowania uczniów. Sprzyjało to wzmożonej aktywności uczniów i rozbudzało ich pasję poznawczą. Stosowanie nowoczesnego sprzętu oraz różnorodnych gier i zabaw matematycznych umożliwiało uczniom wszechstronny rozwój, a jednocześnie było niezwykle dla nich atrakcyjne. Uczniowie zapominali, że uczą się, bowiem nauka podczas zajęć była dobrą zabawą.

 

     Zespół koła matematycznego „Jeśli lubisz matematykę” dla klas piątych uzdolnionych matematycznie i interesujących się matematyką. Zajęcia stwarzają uczniom możliwość rozwijania swoich zdolności, twórczego myślenia i pracowitości. Tematyka koła koncentruje się  na problematyce doskonalenia umiejętności, częściowo już zdobytych na lekcjach matematyki, jak również na poszerzaniu wiedzy i umiejętności potrzebnych do rozwiązywania zadań konkursowych, sudoku, krzyżówek, rebusów, które rozwijają pamięć, intuicję i kształcą logiczne myślenie. Oprócz pracy indywidualnej ważną metodą jest metoda pracy grupowej, w której uczniowie poprzez przekonywanie grupy do własnych rozwiązań, ćwiczą argumentowanie i formułowanie wniosków. Istotnym elementem pracy koła jest również rozwiązywanie zadań z poprzednich edycji konkursów matematycznych, które ma na celu utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy.


       

Podczas zajęć „Mali informatycy” uczniowie doskonalili umiejętność pracy w programach graficznych. Korzystali również z zasobów internetowych do poszerzenia swoich zainteresowań. Wprowadzenie zostali w podstawy programowania przy pomocy programu Lighboot. Przeprowadzenie dodatkowych zajęć, pozytywnie wpłynęło na pracę szkoły. Wyrównane zostały szanse uczniów z różnych środowisk w dostępie do TIK oraz podniesiona  została atrakcyjność prowadzonych lekcji.  Wzmocniło to poczucie pracy w nowoczesnej, dobrze rozwiniętej szkole.

 


Podczas zajęć "Człowiek i jego środowisko" uczniowie poszerzyli wiedzę ogólnobiologiczną oraz dotyczącą wpływu działalności człowieka na stan środowiska naturalnego. Dostrzegli jak niebezpieczna dla środowiska może być rabunkowa gospodarka człowieka i nieprzemyślane inwestycje. Ponadto wzrosła ich swiadomość i odpowiedzialność za środowisko naturalne. Doskonalili umiejętności wyszukiwania informacji z różnych żródeł wiedzy oraz techniki mikroskopowania. Uczniowie mieli możliwość przedstawienia własnych propozycji form działalności człowieka prowadzacych do poprawy stanu i czystości środowiska.



Podczas zajęć "Z matematyką za pan brat” uczniowie mieli możliwość  poszerzania i pogłębiania wiadomości i umiejętności  matematycznych, rozwijali pomysłowość w myśleniu i działaniu. Dobór zadań sprzyjał  samodzielnemu i  logicznemu myśleniu, a także rozwijał ich zdolności i zainteresowania.
 Zajęcia były realizowane przede wszystkim za pomocą metod problemowych, aktywizujących (burza mózgów) i praktycznego działania. Wśród form przeważały prace z naciskiem na możliwość sprawdzenia wszystkich pomysłów dzieci oraz prezentacji ich wyników. 

   


Celem zajęć „Polub matematykę” było wyrównywanie braków edukacyjnych w zakresie realizowanych treści programowych i utrwalanie bieżącego materiału, kształtowanie umiejętności logicznego myślenia i jasnego formułowania wniosków, a także przygotowanie do wykorzystania wiedzy matematycznej w rozwiązywaniu problemów z życia codziennego. W trakcie zajęć starano się pomóc uczniom w opanowaniu umiejętności, które sprawiały im największą trudność. Podczas zajęć uczniowie rozwiązywali zadania o niewielkim stopniu trudności, rebusy, krzyżówki i łamigłówki matematyczne, wykorzystywali również programy edukacyjne i korzystali ze stron internetowych poświęconych matematyce. Podczas trwania zajęć uczniowie mieli również możliwość poprawy ocen niedostatecznych z prac klasowych
i kartkówek z matematyki.

W terapii logopedycznej brało udział 4 uczniów z kl. V, którzy chętnie brali udział w grach  i  zabawach logopedycznych oraz podejmowali działania zaproponowane przez logopedę:

- usprawnili motorykę i koordynację narządów artykulacyjnych.

- zapoznali się z prawidłową fazą spoczynkową języka, jak również utrwalali ćwiczenia prawidłowego połykania.

- nabyli umiejętność prawidłowego gospodarowania oddechem – potrafią wydłużać fazę wdechu i wydechu oraz prawidłowo regulować siłę powietrza .

- poznali podstawowe zasady higieny głosu - mówienie umiarkowanym głosem, nie nadwyrężanie strun głosowych, oddychanie odpowiednim torem (wdech – ustami, wydech – nosem) itp. Potrafią właściwie wykonywać ćwiczenia relaksacyjne i rozluźniające, które niwelują nadmierne natężenie mięśni, szczególnie mięśni aparatu mowy.

- prawidłowo realizują zaburzone głoski w izolacji, wyrazach i zdaniach; ale w mowie spontanicznej nadal wymagają korygowania popełnianych błędów w domowym zaciszu.

- ponadto, dzięki udziałowi w zajęciach terapii logopedycznej, uczniowie usprawnili słuch fonematyczny, technikę czytania i pisania, wzbogacili słownictwo, doskonalili umiejętności pracy z komputerem.

Zamierzone cele osiągnięto poprzez wykorzystywanie wielu pomocy dydaktycznych - gier logopedycznych, kart, bajeczek zakupionych w ramach projektu. Środki te uatrakcyjniły terapię i zwiększyły motywację dzieci do ćwiczeń. Pozytywne nastawienie dzieci do zajęć logopedycznych sprzyjało efektywnej pracy.


Uczniowie aktywnie i chętnie uczestniczyli w zajęciach „Lubię chemię”, podejmowały rozwiązywania zadań o coraz wyższym stopniu trudności. Wszyscy uczniowie wchodzący w skład tej grupy mieli ogromne problemy z opanowaniem materiału. Małymi kroczkami pokonywaliśmy trudności i mam nadzieję, że dalsze zajęcia tak zainteresują uczniów, że przyniosą oczekiwane rezultaty. Mam nadzieję, że teraz kiedy dysponujemy odpowiednimi pomocami dydaktycznych, zgodnie z projektem, jeszcze bardziej zainteresuję młodzież i przełamią niechęć do przedmiotu.


Celem zajęć "Jestem przebojowy czy przedsiębiorczy" było przekazanie dzieciom w wieku szkolnym  wiedzy i umiejętności w zakresie ekonomii i przedsiębiorczości, a przede wszystkim kształtowanie predyspozycji do bycia przedsiębiorczym.  Dzieci podczas zajęć w praktyce poznały mechanizmy dotyczące kupowania i sprzedawania, oszczędzania, planowania wydatków, inwestowania. Uczniowie, dzięki udziałowi w zajęciach zyskali nie tylko wiedzę o procesach ekonomicznych (np. kupowanie, formy płacenia, oszczędzanie), ale przede wszystkim zaczynają świadomie i rozważnie uczestniczyć w tych procesach.


 



 Zajęcia "Mądrze zaplanuj swoją przyszłość" realizowane były  w klasie szóstej i siódmej.
Celem zajęć było przygotowanie uczniów do odpowiedzialnego planowania kariery, podejmowania, przy wsparciu doradczym, decyzji edukacyjnych i zawodowych, uwzględniających znajomość własnych zasobów oraz informacje na temat rynku pracy i systemu edukacji.
Podczas zajęć uczniowie poznali siebie, swoje mocne i słabe strony, zainteresowania, zdolności, predyspozycje, czynniki, jakie należy brać pod uwagę przy wyborze przyszłego zawodu  i szkoły. Młodzież zapoznała się z zawodami istniejącymi na rynku pracy oraz omawiane zostały  przeciwwskazania zdrowotne przy wyborze zawodu.


Zajęcia z języka angielskiego przyczyniły się do podniesienia wiadomości i umiejętności uczniów. Świadczą o tym wyniki testu diagnozującego i końcowego oraz ankieta na koniec zajęć. Uczniowie wzbogacili swoje słownictwo i umiejętności gramatyczne, kształcili mówienie i słuchanie, nauczyli się płynnego literowania na wzór rywalizacji jakie odbywają się w szkołach angielskich czy też amerykańskich (zdobycie I, II oraz III miejsca w gminnym  konkursie). Uczniowie uzyskali oceny bardzo dobre na koniec półrocza oraz wygrali Konkurs Literowania. 











Aktualności

świetlica

28.08.2026

Zmiana godzin pracy świetlicy szkolnej

Czytaj więcej...
foto

26.06.2026

UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2025/2026

26 czerwca 2026 r. w Szkole Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Moszczenicy odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026. Był to dzień podsumowań, gratulacji oraz wspólnego świętowania sukcesów uczniów i całej społeczności szkolnej.Uroczystość rozpoczęła się od wyjątkowego wydarzenia. Po raz pierwszy w historii Gminy Moszczenica wręczono Stypendia Wójta Gminy Moszczenica – wyraz uznania dla osiągnięć naukowych, sportowych i artystycznych naszych uczniów. To szczególny moment, który podkreśla, jak ważne jest dostrzeganie talentów, systematycznej pracy, wytrwałości i pasji młodych ludzi. Stypendia osobiście wręczył Wójt Gminy Moszczenica, pan Dariusz Magacz, gratulując uczniom osiągniętych wyników i życząc im kolejnych sukcesów.Następnie głos zabrała Dyrektor Szkoły, pani Iwona Pietrzkowska, która podkreśliła, że kończący się rok szkolny był czasem intensywnej pracy, wielu wyzwań, ale przede wszystkim licznych sukcesów całej społeczności szkolnej. Zwróciła uwagę, że zgromadzeni mogli przed chwilą podziwiać imponujący dorobek uczniów – liczne nagrody, wyróżnienia, stypendia oraz piękny program artystyczny. Są one najlepszym dowodem na to, że warto rozwijać talenty, pielęgnować pasje i stwarzać dzieciom przestrzeń do wszechstronnego rozwoju.Dyrektor szkoły podkreśliła również, że Szkoła Podstawowa im. św. Stanisława Kostki w Moszczenicy jest dużą szkołą, a jej wielkość stanowi ogromny atut. To większa społeczność, więcej talentów, więcej pasji, więcej inspiracji i więcej okazji do wzajemnego uczenia się od siebie. Duża szkoła to wielkie możliwości, większa różnorodność i jeszcze więcej przestrzeni do odkrywania oraz rozwijania potencjału każdego ucznia. To właśnie dzięki temu możemy tworzyć środowisko, w którym każde dziecko ma szansę rozwijać swoje zainteresowania, budować relacje, zdobywać nowe doświadczenia i z odwagą przygotowywać się do kolejnych etapów edukacji oraz życia. Różnorodność nie jest przeszkodą – jest siłą naszej szkoły i źródłem jej największego potencjału.Na zakończenie swojego wystąpienia Dyrektor Szkoły, pani Iwona Pietrzkowska, zwróciła się również do osób, które w bieżącym roku szkolnym zakończyły swoją aktywność zawodową. Podkreśliła, że życie prowadzi każdego z nas różnymi drogami, stawia przed nami kolejne zadania i wyzwania oraz pozwala współtworzyć historię miejsc, z którymi się związaliśmy. Taką historię przez wiele lat współtworzyły również osoby kończące dziś swoją drogę zawodową w naszej szkole, zapisując jej kolejne rozdziały swoją codzienną obecnością i pracą.Następnie Dyrektor Szkoły, wspólnie z Przewodniczącą Rady Rodziców, panią Mariolą Stuś, wręczyła nauczycielom przechodzącym na emeryturę kwiaty oraz listy okolicznościowe przekazane przez Wójta Gminy Moszczenica, pana Dariusza Magacza.W dalszej części wystąpienia pani dyrektor skierowała słowa uznania do całej społeczności szkolnej. Podkreśliła, że sukces szkoły jest efektem wspólnej pracy uczniów, nauczycieli, rodziców oraz wszystkich pracowników szkoły. Każdy wnosi do niej swoje doświadczenie, zaangażowanie i odpowiedzialność, a właśnie ta współpraca pozwala tworzyć miejsce, z którego możemy być dumni i które każdego dnia daje młodym ludziom nowe możliwości rozwoju. Na zakończenie życzyła wszystkim bezpiecznych, pogodnych i pełnych radości wakacji, aby letni wypoczynek był czasem regeneracji, inspiracji oraz nabrania sił przed kolejnym rokiem szkolnym.

Czytaj więcej...
foto

25.06.2026

PODRĘCZNIKI DO ZAKUPIENIA PRZEZ RODZICÓW W ROKU SZKOLNYM 2026/2027

Zajęcia edukacyjne

Klasa

Tytuł podręcznika

Autor

Wydawnictwo

Wychowanie przedszkolne

0

Podręczniki zostały zamówione, będą

do zakupienia w szkole we wrześniu.

 

 

Język angielski

0

Nauczyciel poinformuje rodziców we wrześniu o ewentualnym zakupie podręcznika

 

 

 

Religia

 

0

Kocham Pana Jezusa cz.1 i 2

ks. dr Paweł Płaczek

Święty Wojciech

Język niemiecki

V

und so weiter  aktuell 1

 Podręcznik do języka niemieckiego do klasy IV   +  Zeszyt ćwiczeń 

Lucyna Zastąpiło

Ewa Krawczyk

Marta Kozubska

PWN/Klett

Wydawnictwo Szkolne

VI

und so weiter  EXTRA 2

 Podręcznik do języka niemieckiego do klasy V  +  Zeszyt ćwiczeń 

 

Lucyna Zastąpiło

Ewa Krawczyk

Marta Kozubska

PWN/Klett

Wydawnictwo Szkolne

Religia

I

Pan Bóg jest naszym Ojcem.

Część 1. i 2.

ks. dr Paweł Płaczek

Święty Wojciech

II

Chcemy poznać  Pana Jezusa.

Część 1. i 2.

ks. dr Paweł Płaczek

Święty Wojciech

III

Pan Jezus nas karmi.

Podręcznik i karty pracy.

ks. dr Paweł Płaczek

 

Święty Wojciech

IV

Pan Jezus jest naszym życiem.

Część 1. i 2.

ks. dr Paweł Płaczek

 

Święty Wojciech

V

Bóg szuka człowieka.

Część  1. i 2.

ks. dr Marcin Wojtasik

s. Beata Zawiślak

Święty Wojciech

VI

Jezus nas zbawia.

Część 1. i 2.

ks. dr Marcin Wojtasik

s. Beata Zawiślak

Święty Wojciech

VII

Bóg wskazuje nam drogę.

Część 1. i 2.

ks. dr Marcin Wojtasik

s. Beata Zawiślak

Święty Wojciech

VIII

Mocą Ducha Świętego zmieniamy świat.

 

Praca zbiorowa

Święty Wojciech

Czytaj więcej...
foto

24.06.2026

Bal na zakończenie edukacji w szkole podstawowej

Zakończenie nauki w szkole podstawowej to jeden z najważniejszych momentów w życiu młodego człowieka. Tegoroczni absolwenci naszej szkoły uczcili go podczas Balu Ósmoklasisty, który był okazją zarówno do wspólnej zabawy, jak i podsumowania ośmiu lat spędzonych w szkolnych murach.W uroczystości uczestniczyło 70 uczniów klas ósmych, ich rodzice, nauczyciele oraz zaproszeni goście. Młodzież przygotowała program artystyczny, w którym z dużą dawką humoru i dystansu wspominała szkolne lata. Nie zabrakło zabawnych anegdot, cytatów z zeszytów oraz fragmentów wpisów z dziennika uwag, które wywoływały salwy śmiechu i przywoływały wiele wspomnień.Szczególnie wzruszającą częścią spotkania była prezentacja multimedialna ukazująca drogę, jaką absolwenci przeszli od pierwszych dni w szkole aż do ukończenia ósmej klasy. Zdjęcia przypomniały najważniejsze wydarzenia, szkolne uroczystości, wycieczki, sukcesy oraz codzienne chwile spędzone razem.Ósmoklasiści podziękowali wszystkim osobom, które przez lata wspierały ich rozwój i edukację. Wyrazy wdzięczności oraz kwiaty otrzymali rodzice, wychowawcy, nauczyciele i goście obecni na uroczystości.Jednym z najbardziej wyczekiwanych punktów wieczoru był tradycyjny polonez. Absolwenci zaprezentowali go z ogromnym zaangażowaniem i elegancją, zachwycając publiczność. Występ został nagrodzony długimi brawami i na długo pozostanie w pamięci uczestników wydarzenia.Zwracając się do absolwentów, pani dyrektor Iwona Pietrzkowska życzyła im, aby z odwagą podążali za swoimi marzeniami, rozwijali talenty i nie bali się sięgać po ambitne cele. Podkreśliła, że każdy z nich ma potencjał do osiągania sukcesów, a zdobyte w szkole doświadczenia będą solidnym fundamentem na dalszej drodze życia.Dla naszych ósmoklasistów był to wieczór pełen emocji – radości, wzruszeń i wspomnień. Zamknęli oni ważny rozdział swojego życia, jednocześnie rozpoczynając nowy etap edukacyjnej przygody. Życzymy wszystkim absolwentom powodzenia, odwagi w realizacji planów oraz wielu sukcesów w nowych szkołach.

Czytaj więcej...
foto

23.06.2026

Alicja Justyna i Lilianna Kaleta Wicemistrzyniami Polski w Tenisie Stołowym

W dniach 10-12 czerwca w Rawie Mazowieckiej rozegrano  Finał Ogólnopolski Igrzysk Młodzieży Szkolnej w tenisie stołowym w ramach Ogólnopolskiego Finału Sportu Szkolnego oraz Szkolnego Związku Sportowego. W zawodach wzięło udział 16 zespołów dziewcząt oraz chłopców, przedstawicieli wszystkich województw.  Naszą Szkołę reprezentowały uczennice klasy  VIII a Alicja Justyna oraz VIII c  Lilianna Kaleta,  które stanęły na drugim stopniu podium Mistrzostw Polski, potwierdzając swoją pozycję wśród krajowej elity. Co więcej – to już czwarty rok z rzędu, kiedy nasza drużyna dociera do finałowych rozgrywek na szczeblu ogólnopolskim, konsekwentnie budując sportową markę regionu.  Droga do sukcesu NASZYCH SREBRNYCH DZIEWCZĄT zaczęła się wcześnie, bo od szóstego roku życia i związana jest z lokalnym klubem,  gdzie pod okiem doświadczonych trenerów  systematycznie rozwijały swoje umiejętności techniczne, taktyczne i mentalne. Warto podkreślić, że za sportowymi osiągnięciami młodych zawodników stoi coś znacznie więcej niż tylko talent i trening. To przede wszystkim wsparcie całej lokalnej społeczności:Szkoła – która nie tylko kibicuje, ale aktywnie wspiera rozwój sportowy uczniów, umożliwiając łączenie edukacji z treningami i wyjazdami na zawody.Rodzice – którzy każdego dnia dowożą dzieci na treningi, dopingują na trybunach i tworzą niezastąpione zaplecze emocjonalne i logistyczne.ULKS Moszczenica – lokalny klub, który od lat stanowi fundament rozwoju sportowego w regionie, oferując profesjonalną infrastrukturę treningową i opiekę szkoleniową. Dziewczyny miały wsparcie z różnych stron, jednak to ich ciężka praca i determinacja doprowadziła je do historycznego sukcesu. Gratulujemy Alicji i Liliannie! Jesteśmy z Was bardzo dumni i wierzymy, że to dopiero początek wielkiej sportowej przygody.

Czytaj więcej...
foto

23.06.2026

WARSZTATY MATEMATYCZNE w I LO im. Bolesława Chrobrego w Piotrkowie Tryb.

W poniedziałek, 22 czerwca 2026r. młodzi pasjonaci matematyki z klas czwartych , piątych i szóstych wzięli udział w warsztatach matematycznych w I LO im. Bolesława Chrobrego w Piotrkowie Trybunalskim. Uczniowie zmagali się z zadaniami konkursowymi, które dotyczyły pól figur płaskich. Uczestnicy dzielnie podejmowali wyzwania, odkrywali własności różnych figur, wyciągali właściwe wnioski prowadzące do prawidłowych rozwiązań. Warsztaty dla młodych olimpijczyków prowadził profesor Paweł Kwiatkowski – nauczyciel matematyki w I LO. Równolegle odbywały się również warsztaty dla uzdolnionych uczniów klas starszych SP prowadzone przez laureatów  Olimpiady Matematycznej. Uczestniczyli w nich również uczniowie naszej szkoły z klas siódmych i ósmych.

Czytaj więcej...

Wyszukiwarka